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1.华宇公司权生产某种奥运品,经市调分析,该纪念品的销售量y1(万件)与纪念品的价格x(元件)之的函数图象如示,该纪念品的生产数y2(件)与纪念品格x(元件近似菁优网满足函关系y2=-
3
2
x+85.若每件品的价不小于20元,且不大于40元请解问题:
当价x为何值时,使得纪念品销平(生量与销量等);
当生产量低于销售量时,政府常通过向公补贴纪品价格差提生产量,促新的产销衡.若要使新产销衡销量达46万件,政府应对该纪件补贴多元?
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2.
苹果香蕉西瓜
25箱26箱19箱13箱12箱
新进的果、梨和香一共多少箱?
新进和西的数量比香蕉多少箱?
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3.某学兴趣在化实室发现瓶有标签的淡黄色粉末,同学对探究该粉末生浓厚兴趣,并在老师的导下行究活动.
向装中加入药.置的气性良好.开分液漏斗塞,向A装置中缓慢加稀酸.A装中观察的现象有
 

华宇学设计了如图2示装置
验:验证过氧化与氮气反并生成氧.
【提问】这种色粉末是什么?有什么性质和用?
过氧化钠(N2O)是淡黄色粉末,溶于水并能水反,人飞船或潜水艇中一般都要安装盛放氧钠(a2O2)的装置”
菁优网
实验录
猜想与探究】
【进行验】
 
猜想ac成立,猜想b成.提出问题】氧化是否为一种氧剂?与人呼出的哪种气体反应?
实验:验过氧化钠二氧化碳反并生氧.李杰老师的导也设计了如3所示置.不考虑稀盐酸的挥发)
实操作验现象验结论
取出B装置中充分反应后的固体成物入试,往试管滴加稀盐酸,生成气通入清石灰水中有气泡生
其中A置的用是
 

【出猜想】过氧化钠与人呼出N2或CO2或水蒸气反生气.
实操作验现象验结论
猜想在支洁净的试管加入适量的上述淡黄色粉末,加足馏水,充分振荡
验现象及结论:带火的木条燃.
硫是淡黄色末不溶于水;
装置中气泡出现.
A中发生反应的化学方式为
 
一段时后带火星木条在D内进检验.带火星木复燃.过氧化钠与化碳反应并成氧气.
【实验思】
猜想:淡黄粉末可是:a.硫;b.过氧钠;和过氧化钠混合物
【探究】CO过氧化钠反生成氧气外的他产物,设计实验续探究.
张红同学实验的设出疑:该实验不能证明氧化碳与氧化确实发生了反应认为他的理由是
 
.请回如何改进该实验
 

在实验中加入广的大理石为8g,与足量的稀盐酸应后生成2CO2计算大理石纯度.
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4.华宇小学四年级学生向地震灾区捐款班捐款540,四班捐款810元,知个都有人,四班平均每人比四班平均人多捐多?
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5.氧化钠(Na2O2)淡色粉末,溶于水并能反应,载人宙飞船或潜水艇中一般都要安盛过氧化(NaO2颗粒的装”
实操作实验象验结论
猜想在一支洁的试管中加适的述淡黄色末再加入足量的馏水,充分振荡
猜想:淡色粉末能a.;b.过氧化钠;c.硫过氧化钠的混物
验记录
装置中入药品.
装置的气性好.
开分液斗活塞向A装置中缓慢加入稀酸.A装中观到的现象有
 

C装中有气泡现.
A装中生反应的学方程式为
 

实验现及结论:察到
 
象,判断氧化与氮气没有生反应.
实验象及结论带火星的木复燃.
【提猜想过氧化钠人呼出的2或CO或水蒸气反并生成氧气.
【行实验】
2分)
一段时间后用带星木条D进行检验.火的木条复燃.过氧化钠与二氧碳应并生成气.
实验反思】
实验:验证氧化与水蒸气反应生氧气.华宇学设了如图2所示装置
 
猜a、c立,猜想b成立.
提出问题】过氧化钠是为一种制氧剂?与人呼出的哪种气发?
【查阅资料硫是黄色粉末不溶水;
其中A装作用是
 

提出】这种淡色粉末是什么?有什性质和用途?
实验:证过化钠与二氧碳反并生成氧气李杰老师的指导也设计了图3所示装(不考稀盐酸的挥发)
张对实验的设计疑问该实验不能证二氧化碳与过氧化钠确实发生反,你认为他的理由是
 
.你回答如何改进该验
 
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6.华宇工厂每天节约原料6千克,因原来7的原料能用0天在每均用
 
千克原.
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7.菁优网淮安华宇公获得授权生产某种奥运纪品,经市场调查分,纪念品的售y1(万件)与纪品的价x(元/件之间的如图,该公纪念的生产数量y2(件)与纪念品的价格x(元/件)似满足数关y2-
3
2
x+85,若每件念的价格小于20元,且不0元.
请答下列问题:
若每件念品的成本为1,价格为多少元时,能最大利润?求出此时的最大利润.
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8.猜想探究
 
猜想a、c不成,猜想立.提出问 过氧钠是否为一种制氧剂?与人出的种气发生反应?
装中缓慢加稀盐酸.A置观察到的现象有
 

验现象及结:观察到
 
现象断过氧钠与氮气没有发生反.
王兵同学查阅料后知实中过化钠与氧化碳反应成碳酸钠和,取氧化钠氧化充分反应固体剩余物质21.5g入到盛有足量稀盐的烧杯中,不断用玻璃棒拌.反过程用精密仪器测得烧杯内混合物的量(m)与反应时(t)系如图所(不考虑实验程中它因素的影).
实操作实现象验结论
猜想一支洁的试管中加入适的上述淡黄色,再加足量蒸馏水,充分振荡
实验:证过化钠与水反应并成氧气.   华宇同学设了如下所示装置
李杰在师的指导下计了如图所置.(不考稀盐酸的挥发)
实验:证过氧化钠与化碳反应并成氧气.
实验作主要实验象实验结论解释
检查装置气性.
某化学兴趣小组在学实验现一瓶没有标签的黄色粉末同学们对究粉末产浓厚兴趣,并老师的指下进行究活.
C装置用是
 
一段时间后用火星条在D内行检验.带火星的木复.过氧化钠与二化碳反应并成气.
实验思
C置中有气泡出.
A装置中发生的化方程式为
 

猜淡黄色可能是:a.硫.过氧化钠;c.和过氧化钠的混合物.
行实验
验:验证过氧化钠气并生成氧气.    王轩学计如图所示装置:菁优网
向置中加入药.
装的气性良好.
打开分液漏斗塞,A
提出猜想  过氧化钠人呼出的N或C2或蒸气反应成氧气.
过化(N2O2)是淡色粉末,溶于水能与水反应“载人宙飞船或潜水艇中一般要安盛放过氧化钠Na22颗粒装置”
请计算酸钠的质量数:
 
.(出计算过程,保留一位小数)菁优网
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9.规格为2匹的调七月的售量是八份的几倍?
个月份调的销售量多?
下表是华宇商七、月份售一品牌不同规格的空调台数.
从计表中还得到了哪些信息?果你是商店经,年进货时何打?
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10.程应   夜静时分地就了德镇,想到了年前不经意打碎一来自景镇的胎青花瓷,想到了曾经读过的一首诗,想到了诗中所写白发掉落在洁白的盘上,牵动心中万千愁绪”的情景,这景,竟然留在我的记忆之中。
    就像大都市总是繁里一样,无论是白天是黑夜德总在瓷器里。这的花盆是的灯杆是瓷的,景观是的图装饰也是瓷片镶而成。比皆是的商铺,摆着五花门的瓷器,旅、饭店广场游乐园,里泛着瓷泽。那些看起来无处不在大小小、形色的瓷器,总是旗帜明地撞入眼帘,令人心怡而感叹。就像有人说的景德镇的瓷,比汉里的词还要多得哩。
列对文章内和艺特色的赏析,不恰当一项是
 

(选自《学与生,有删改)
请结合全文析文章结尾画线子文中的用。
文中处运用比,如“就像大都陷在繁里一样”、“美瓷器如少女”化抽象为具体的作用。
   过一家乐器店,我看见各种瓷器:瓷排箫陶、瓷琴、瓷二、瓷唢呐、蓝斑等等令人目暇接。不道它们竟能散出怎样同响的音,但在我象,它们一定有着或厚重,或悠远,或美丽多姿,或绵绵音韵,这音韵,着不可抵御的诱惑力。
静品瓷
文“夜静想到一只薄瓷瓶”与“一根白发,掉落在洁的盘上”诗开,既呼应题目,又增文化气息。
文学类本阅读
章总体上运用了象征手,字上写品瓷,际是借品瓷写人生,调们要像品读瓷器样品读人生独特的。
    回转,静坐宾堂入的博物架花碗“旋纹樽”“叶口瓶…在声光电的策动下呈现出古娴雅沉静、大之神韵,那优美形、别致的釉色、含的花生动而传神,教人之,不舍移步离。是啊,最美瓷器淑,最精致的器如少女就算在幽暗里明明灭灭中,能感其晶莹剔透的质地,滑润如玉的釉面,以及离状态下所具神秘温息。这聚集着东方女纯洁、温柔、细、敛品性的瓷器究蕴涵着为人知的生命美丽?透过眼前的瓷器,所能体验的,除了窑变的神奇,还有空明无的人间趣味。
阅读下面的文完下列各题。
从全文看,作者夜品“品”出哪韵味?
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11.刘瓛很孝顺,甘于牺牲了老母亲,竟然违背了自己不愿因荣利出仕的初担城郡丞这个务。
陛下诫轨之/之以宽厚/虽危安/若其覆辙/虽安危矣。
上意欲以凤池相,君资轻,且前除,日当转国子士,便即授。
把文画横线的句子译成现代语。
陛下前之/加之以宽厚/虽危安若循其覆辙虽安必危矣
下对原文有关容的概和分析,不确的一项是
 

列对文中加点词的相关内解说,不正确的一是
 

(选自《南齐书》列传第二十,有删改)【】:指中书省斋:斋供僧道,请僧道经祈祷。
秀才:在南北朝时指选官的科目,虽出荐举但也策问。
瓛状小儒冠于当时京师士子贵游莫不下受业。性通美,以高名居。诣人,唯一门生持胡床随后,主人未通,便坐答。在檀桥,屋数间,上皆穿。学徒敬慕,不指斥,呼为“青”焉。竟陵子良亲往谒七年表世祖为,以扬烈桥故第给之,生徒贺。瓛“室美为人灾,此华宇岂吾宅邪幸可诏作讲堂,犹恐见也。”及徙居遇病子良遣从瓛学者绘、范厨于瓛宅斋.及卒,门人者吊服临送。时五十六。
    刘瓛珪国相人。初州祭酒主簿。宋四年,秀才。除奉朝请不就学,博五经,聚授,常有数十人。丹阳尹袁粲荐为秘书郎,不见用。除邵陵郡主簿安侍安成王抚军行参军,公事免。瓛素无宦情自此复仕。除车骑行参军,南彭城郡尚书祠郎,并不拜。粲诛瓛 微服往哭并致赙助。
下列对文中波线分的断句,正确的一是
 
         
践特指皇帝登临皇位,似用还有践阼、极、践统等。
    上用瓛为中书郎,使吏尚书何喻旨。瓛曰:上意凤池相处,恨君轻,可且就除,少日当转子博士,便即后。”曰:“平生无荣进意今得中书郎拜岂心哉!”后母老养,重拜彭城郡丞。谓司渊曰:“自省廊庙之愿唯保彭城丞耳。”又以兼总明酒除豫章王骠骑记参军丞如故, 瓛终不。武陵王晔会稽太守,上欲令瓛为讲,除会稽郡丞,学从者众。
瓛识见人方正直。齐太祖当上皇帝后,召到林园谈话,向问政,他直言进,得齐太祖肯赞扬。
刘瓛不名利,想做官。仅在刘朝时他就拒绝了出任奉安成王抚军参、南彭城郡丞、尚书祠部郎等多职务。
吏部“六部之一,长官为吏部尚书,管的任、考选、调动等事务。
性谦率通美,以名自。游,唯一生持胡床随后,主人未通,便坐问答。
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12.承责任着只有付出、没有回报
作为公民,要积极承担起关爱责任
在2015年8月9日安徽华宇集团王忠基金资助015年困生资金发放仪,王忠资助9名大学新生300元助学金。自2008年来,王文忠累计捐助学金达143.7万元,他“我资这些孩子也是想他们能成长一个用的人,将心递去。”这启示我们(  )
慎诺、坚决行诺言是负任的表现。
A、①②B、②④C、①③D、③④
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13.大火无人有情
和的同生活需要互理解和相互帮助
016年3月17日,一场如其的火让重庆华宇春江花月小区的聂生家之一,没一分没衣服换、没地方住然而,先生却在火之后动邻居写下道诺尽力赔偿。此困境,小区物管和业主们主动聂先家进行捐。对此认识正的是
聂先生的财所权并没有受到侵。
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
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14.情二:图书馆,华宇和卢边书边大议论。不一会儿,华宇又声打话旁边的人忍无忍,纷纷谴责他们。
上面情境的主人公别背了什么秩?
结合材料谈谈我们护社共秩序要靠
 

我们什么要维社会公共秩序(维公共序有什么作?)
我们应如到自觉遵守它?
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15.我们什么维社会共秩序?
情景二放学路上,小张位学在追逐嬉闹不小心,撞了对走的行人,们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧、推搡搡,果遭到许多批评。
景三:图馆里,华宇和明边看书边声议论。一儿,华宇大声电话,旁边人忍可忍,纷纷谴责他们。
情景一:李卉家在公楼口随便堆放物邻居的正常行走,受到居委会批评。
结材料,谈谈我们该怎样维护社会共序?
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16.菁优网
美术李明李庆王军
体育王军李庆王刚李明丁一
生姓名填在合适的圈里.
一共查了
 
人.
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17.在家庭中,们难免与父发生冲突,请你举种办法解决与母间的 冲突。
请你助《变形记》中叛逆少提出点走出境的办法。
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18.十二届全国人大五次会于2017年3月5 日上午时在民会开幕,会议听取和审议院总李克的《政工作报告,最人民法院长的工作报告最高人民检察院检察的工报告批了017年国经济和社会展计划;会议还审通过了法总则,定将行政监察》修改为国家监察法。
材料,用政治生活有知识,析说明十二届全国人大五会议全国人大、国人大代行使的权。
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19.材二:26年5月9日,在国进简政放管结合优化服务革视话会议上,国务院总理李强强调,教是公平起点,是社会员纵流动和发展的道。要进教育公,改造农村弱学校,逐步消城镇“大班”现象,落实和农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策,继扩重点高校面向贫农村的招生规模。
结合政治生活》识,述人大代为什么常关注育公平问题。
运用政活》知识结合材料谈谈政府应如何进教育平?
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20.2007年1月28日上,南省岳阳市中人民法,依法对被彭宇华,李明哲颠覆国家政一公开宣判认定彭宇华,李明,反颠覆国家政权罪,判彭宇华有期徒刑七剥夺治权利年;判李哲有期徒刑五年剥夺治权利两年。法院依法对彭宇华,明哲判刑说明(  )
A、刑罚当罚性是犯罪的法律标志
B、我国法律体现全体社会成员的意志
C、我国法律,维护国家安全和利益
D、危害国家安全的行为都应受到刑罚处罚
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